4月10日上午，习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程组在北校区励学楼205教室召开本学期第六次集体备课会。马克思主义学院副院长桑立群出席会议，课程组全体教师参会，会议由教研室主任涂浩然主持。
会议伊始，涂主任围绕迎评提质工作，涂主任针对课程组教学规范与提升工作提出具体要求，旨在优化教学细节，提升课堂质量。一是新课导入建议通过前情回顾或问题式导入增强互动性，引导学生进入学习状态。二是课堂授课建议使用翻页笔等工具提升演示效果，并示范学习通投屏操作，优化课堂互动。三是授课过程精准把握章节重难点，采用问题式、案例式教学方法，以及设置课堂小测试，提升学生兴趣。
随后，青年教师张馨丹和孟蕴分别围绕教材第九章和第十章进行说课，辅备课专家王梅、杨霞进行思路梳理，抽检张栩琳、姬雅倩、郭柳显老师的备课情况。张馨丹老师围绕第九章“全面依法治国”，分享了教学设计、教学重难点的处理、教学案例及资源使用，思路清晰、定位准确、娓娓道来。辅备课专家王梅教授对教学内容进行了专业的深度分析，结合依法治国来历和发展演变的逻辑脉络进一步剖析，对教学内容的几个方面同与会课程组老师进行了启发式的教学引导。孟蕴围绕“建设社会主义文化强国”展开教学展示，以视频导入，引导学生对中华文化在思想上的同鸣共振，对建设社会主义文化强国有坚定的文化自信，强调了授课中案例、视频等内容的使用，重难点内容的定位及处理，语言抑扬顿挫、铿锵有力、授课经验丰富。辅备课专家杨霞教授对整个章节的逻辑进行了梳理，在细节方面提供了一些新的案例和视频。三位被随机抽检的老师准备充分，对授课内容掌握娴熟有度，能够感受到进行了充分的准备，为课程组迎评工作奠定了底气。
接着，备课会专家们对教学展示内容进行了精彩点评，并与与会教师展开深入交流。王梅副教授认为，应凸显全面依法治国中的“全面”，不仅是对法治实践范围的界定，更是对法治建设深度和广度的要求。谢小云副教授强调应围绕“十一个坚持”，讲清楚依法治国的核心要义，以及各小节之间的逻辑关系。高家方教授指出，授课需吃透内容，突出重点，有所取舍，避免面面俱到，案例选择要精准。李晓红教授则强调，授课内容应紧扣依法治国主线，把握立法、行政、司法、执法的逻辑顺序。涂主任对案例教学法给予高度认可，提出案例选用须与教学内容紧密结合，逻辑层层递进，如同织毛线般环环相扣。
最后，副院长桑立群在总结发言中肯定了课程组的备课形式，指出其在教学重难点研讨和资源分享方面提供了典型示范。他提出未来备课工作的三点展望：一是定期开展教研活动，推动教学团队整体发展积累教学经验和智慧；二是加强教学成果的推广应用，助力青年教师掌握优秀教学方法和案例；三是鼓励教师在日常教学中勇于创新，探索契合学生发展的新模式。
通过本次备课会，教师们对授课内容的理解更加深入，教学方法和策略得到进一步优化，团队凝聚力和协作精神显著增强，为本科教学评估奠定了坚实基础。
（图文：马克思主义学院 赵立娜）
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